极目新闻评论员 吴双建
5月17日，浙江瑞安一小学教师被指殴打十岁小学生，并把他抱到三楼窗口威胁要将其扔下去，引发全网关注。对于当天的做法，林某某承认行为失当。5月18日，瑞安市教育局发布情况通报称，对林某某作出记过处分，给予该校校长诫勉谈话。另外，公安部门经立案调查，对林某某作出行政拘留处理。（据5月18日红星新闻报道）
相关视频截图
通报称，视频反映的问题属实。说明林某某在教室内掐住学生脖子、扇孩子耳光，随后更将孩子带至走廊、拎着孩子悬空探出3楼窗外进行吓唬威胁都是事实。其违法行为，显然不仅是在窗口威胁扔下孩子这一项。
至于引发冲突的事由，当地通报中提到，4月17日下午，马屿镇中心小学教师林某某在上数学拓展课时，学生陈某某用水枪朝教师林某某面部喷水。
学生在上课时给老师面部喷水，不仅影响老师的合法权益，还影响到了教学秩序。老师进行适当的惩戒是可以的，但惩戒行为不能过当，不能伤害学生的身心健康，更不能拿孩子的生命安全开玩笑。
当老师有一定的门槛，既要取得相关资质，更是一个良心活，需要耐心和细心。学生是需要教育的对象，除了传授知识，教学生做人同样是老师的职责。处理类似冲突事件，也是对教师的水平和能力的考验。
当地通报
教师用暴力解决纠纷最为不智，不仅没有起到言传身教的作用，给了学生不良示范，同时也让事件的负面后果急剧扩大，结果自己被学校处理、被警方行政处罚。
孩子父亲称，事发后，孩子非常抗拒上学，对老师存在恐惧，并且经常做噩梦，这些都说明了用暴力解决纠纷的危害性。
发生事件后，教师找家长或班主任来协调处理都是可行的，以维护课堂纪律和学习秩序。不得不强调，家长更是管教孩子的责任主体——水枪是怎么被带到学校的？家长有没有教育孩子正确使用水枪？家长对此应该有反思。
人们常说，“七八九，嫌死狗”。十岁的孩子正是好动的年龄，调皮的同时，又可能意识不到事件的后果，这就说明了家校合作的重要性。教育孩子，需要双方密切配合。出了问题，不论哪一方，都不能采取暴力行为，以确保未成年人的身心健康成长。
